1。

字母q总是与u在一起,读做/kw/,此处u不作元音。

2。

字母c在字母e,y,i前读做/s/(cent,city,cycle),其他字母前读做/k/(cut,cap,cop)。

3。

字母e,i,y之前的字母g可以读做/j/(page,giant,gym),其中字母e,i之前的g也可以不读做/j/(get,girl,give);其它字母之前的g读做/g/(gate,go,gust)。

4。

元音a,e,o,u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a,e,o,u),有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…ratherthanreport)。

5。

字母i和y经常读做/i/(big,gym),但是也可读做I(silent,my,type)。

6。

一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my,by)。

7。

有五种情况末尾的字母e不发音。

(如me,she,和he的短单词末尾的字母e读做e,较长的单词末尾的e不发音)

尾字母e不发音应该被认为是havingajob(承担一项工作)

7。

1bakegenetime/typecodecute使他前面的元音字母发字母音。

7。

2lovegivebluetrue使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。

7。

3chancebodicechargeallege使g和c读软音/j/和/s/。

7。

4littlecastlebottledabblefiddle避免一个音节没有一个元音字母。

7。

5arenurseraisebyeeweowecause这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e;Sanseri女士叫做老工作尾字母e,并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。

7。

5。

1使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens,purse不是purs,false不是fals)。

7。

5。

2加长短的主意词(main-idea),如awe,ewe,rye

7。

5。

3区分同音异形词的含义。

如or/orefor/fore。

7。

5。

4中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的,现在不发音。

如treatisegiraffe

8。

有五种字母组合发/er/的音/,记住下面的句子。

Hernursefirstworksearly。

这个句子是按英语用法中的降序排列的。

另外,or在w后业可以发/er/的音。

还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音。

如dollar,doctor。

9。

1-1-1规则:单音节单词中,结尾是单元音加单个辅音的,在添加以元音开始的词尾变化时,需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化。

(如hop—hopped)。

但是词尾是x除外,因为它由两个音/ks/。

10。

2-1-1规则:双音节词中,结尾是单元音加单个辅音的,在添加以元音开始的词尾变化时,需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(begin—begin+ning)。

第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(enter,profit,budget)。

11。

去e规则,以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e。

(come—-coming)

12。

是ie还是ei?

一般情况下,应该是ie,但是1)c之后用ei;2)发字母a的音时,用ei(neighbor,weigh,vein)。

还有下面的例外情形Neitherforeignsovereignseizedcounterfeitforfeitedleisure。

Plus:eitherweirdproteinheifer:

13。

音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she,dish),还用在一个音节的结尾(finish),但绝对不会在后一个音节的开头,除非是以ship结尾(worship,friendship)。

14。

音素si,ti,ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头,发音/sh/。

常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素。

比如

infecttoinfectious/collecttocollection/potenttopotential

musictomusician/spacetospacious/financetofinancial

soci(companion)tosocial/ancien(old)toancient

cruc(cross)tocrucial/speci(kind)tospecial

15。

音素si在前一个音节以s结尾时(session)发/sh/,一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense—tension),其中的音素si发/sh/。

discusstodiscussion/compresstocompression/admistoadmission

16。

音素si可以发/zh/,如vision,division,occasion,explosion。

17。

只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l,s,f。

比如will,off,miss。

有时双音节词也用到这条规则,如recess

18。

词尾为长音a时,常用ay在词尾而不是a。

(bay,day,decay)

19。

元音i和o后面有两个辅音时,常发长音。

(find,old)

20。

s从不在x后,音素x包含一个/s/音,/ks/。

21。

去L规则1:all单独出现有两个l,但在前缀中只有一个l。

(almost,also,although)。

22。

去L规则2:till和full单独出现有两个l,作后缀只有一个l。

(until,plentiful)。

23。

音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge,edge,bridge,lodge,budge)。

24。

Y变I规则:进行词尾变化时,词尾是一个辅音字母+y,要变y为i。

下列两种情况驻外(1)加-ing,(2)变后会引起音节分裂。

city/citiesbeauty/beautifulplay/playerfunny/funniest

multiply/multiplyingrely/reliablecry/crieddeny/denied

25。

音素ck只用在单元音后,而且这个元音发短音(back,neck,lick,rock,duck)。

26。

字母开头的z永远发/z/,不会发/s/。

27。

音素ed有三个音,基本词以/t/和/d/音结尾,ed发/ed/(divide—divided,heat—heated);基本词以浊辅音结尾的,ed发/d/(lived),以清辅音结尾的发/t/(stopped)

28。

单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如mathematic)],重读音节的辅音才发音,非重读音节的辅音不发音little。